Inhalt + Aufbau
Portrait
Der CAS Musik in der Schule fördern ist ein Kooperationsangebot der HKB und der PHBern mit dem Ziel, die Qualität des Musikunterrichts an Schulen zu stärken. Lehrende des Fachs Musik können an der Schule ihre künstlerisch-musikalischen Fähigkeiten vertiefen. Instrumental- und Gesangspädagog*innen erweitern ihre klassenspezifischen musikpädagogischen Fähigkeiten für den Unterricht mit Schulklassen und Bewegungspädagog*innen bauen ihre entsprechenden Fähigkeiten basierend auf dem bestehenden Kompetenzprofil aus.
Ausbildungsziel
Mit dem erfolgreichen Abschluss des Studienganges erhalten Sie folgende Kompetenzen:
- Sie vertiefen Ihre schulpraktischen musikspezifischen Unterrichtsmethoden,
- Sie bauen Ihre musikalischen Kenntnisse und Fähigkeiten aus,
- Sie erweitern Ihre musikpädagogischen Kenntnisse,
- Sie erweitern und vertiefen Ihre musikalisch-künstlerischen Ausdrucksmöglichkeiten (inkl. Bewegung) allein und in der Gruppe,
- Sie reflektieren und entwickeln Ihr professionelles Selbstverständnis weiter (musikimmanent und pädagogisch),
- Sie analysieren und reflektieren kritisch ihre eigene Musikpraxis sowie Ihr implizites und explizites Verständnis von Musik und musikalischem Lernen,
- Sie kennen und reflektieren transversale, fächerübergreifende, musikpädagogische, -didaktische und lerntheoretische Konzepte und setzen sich mit Ihren diesbezüglichen Überzeugungen auseinander,
- Sie vertiefen Ihre theorie- und praxisbezogene Analyse- und Reflexionskompetenzen,
- Sie setzen die erworbenen Kenntnisse unter Berücksichtigung und Nutzung der Voraussetzungen der jeweiligen Gruppe flexibel in der Praxis um,
- Sie lernen, im Co-Teaching zu unterrichten und kollaborative Lernprozesse zu fördern.
