Dr. Margarithe Ch. Feuz-Schlunegger

Gesundheitsversorgung – Personalkompetenzen und Entwicklung

School Nursing

School Health Nursing – Entwicklung, Implementierung und Evaluation von School-Nursing-Modellen als nachhaltige Brücke zwischen Bildungs- und Gesundheitssystem

Innovative Versorgungsmodelle und Rollenentwicklung – Konzeption und wissenschaftliche Begleitung neuer Versorgungsmodelle sowie erweiterter Pflege- und Advanced-Practice-Nursing-Rollen, Fokus Schulen und Gemeinden

Gesundheitsversorgung und Chancengleichheit für Kinder und Jugendliche – Förderung einer niederschwelligen, bedarfsgerechten und evidenzbasierten Gesundheitsversorgung zur Verbesserung der Gesundheitschancen von Kindern und Jugendlichen

Master of Science in Nursing

Modul School Health Nursing (Modulverantwortung)

Modul Pediatric Health Care (Modulverantwortung)

Modul APN Placement 1+2 (Modulverantwortung)

Gesundheitsversorgung – Personalkompetenzen und Entwicklung

School Health Nursing – Brücke zwischen Bildung und Gesundheit

Innovative Versorgungsmodelle und Rollenentwicklung – Neue Pflege- und APN-Rollen

Gesundheitsversorgung von Kindern und Jugendlichen – Chancengleichheit und frühe Unterstützung

SMiLE - Machbarkeitsstudie zu mobiler School Nurse in Deutschschweizer Schulen

PRiMA APN in der Grundversorgung

Nationale Prävalenzmessung Sturz und Dekubitus 2019

Nationale Prävalenzmessung Sturz, Dekubitus und Dekubitus Kinder 2018

Nationale Prävalenzmessung Sturz, Dekubitus und Dekubitus Kinder 2017

Kluser, E., Toniutti, S., Klopfstein, U., & Feuz-Schlunegger, M.C. (2026). Aktuelle Gesundheitsversorgung und Bedarf an School Nurses an Berufsfachschulen: Perspektiven von Lernenden, Eltern und Schulperson - Eine qualitative Studie. Pflegewissenschaft (accepted)

Loepfe, J., Schlunegger, M. C., Renggli, F. J., & Golz, C. (2025). Unterstützungsbedarf von berufseinsteigenden Pflegefachpersonen im Umgang mit Belastung am Arbeitsplatz: eine qualitative Analyse. Springer. https://doi.org/10.24451/dspace/11949

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Schlunegger, M. C., Palm, R., & Zumstein-Shaha, M. (2024). Similarities and differences in Swiss general practices with and without nurse practitioners: multiple case study design. HeilberufeScience, 15 (8) 115-125.

Bieri, J. S., Ikae, C., Souissi, S. B., Müller, T. J., Schlunegger, M. C., & Golz, C. (2024). Natural language processing for work-related stress detection among health professionals: Protocol for a scoping review. JMIR Research Protocols

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Siegenthaler, T., & Schlunegger. M.C. (2024). Was macht eine School Nurse? Potential und Wirkung der School Nurses: eine Literaturreview. Krankenpflege 12(11): 33-35

Hunziker, C., & Schlunegger. M.C. (2024). Interprofessionell arbeiten. Interprofessionelle Zusammenarbeit mit Pediatric Nurse Practitioner. Krankenpflege 12(02) 28-29)

Schlunegger, M. C. (2022). Mit der School Nurse zu mehr Gesundheit im Schulaltag. In frequenz: Das Magazin des Departements Gesundheit (Issue 3). Berner Fachhochschule BFH, Departement Gesundheit. https://doi.org/10.24451/arbor.17745

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Zumstein-Shaha, M., & Schlunegger, M. C. (2022). Stellenbeschreibung
Nurse Practitioner in Hausarztpraxen im Kanton Bern. Berner Fachochschule. https://arbor.bfh.ch/handle/arbor/35284

Kruijen, E.-M., Schär, M., & Schlunegger, M. C. (2021). Gemeinsame Werte, Ziele und Visionen in der Hausarztpraxis. In Krankenpflege | Soins Infirmiers | Cure Infermieristiche (Issue 10). Schweizer Berufsverband der Pflegefachfrauen und Pflegefachmänner. https://doi.org/10.24451/arbor.17474

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Roos, L., Röösli, R., Thomann, S., & Schlunegger, M. C. (2019). Le point sur les patients dénutris en Suisse : Une étude sur la dénutrition dans les institutions de soins. In Krankenpflege | Soins Infirmiers | Cure Infermieristiche (Vol. 11). Schweizer Berufsverband der Pflegefachfrauen und Pflegefachmänner. https://doi.org/10.24451/arbor.10185

Roos, L., Röösli, R., Thomann, S., & Schlunegger, M. C. (2019). Indagine trasversale sulla malnutrizione negli ospedali acuti : Misurare a aumentare la qualità. In Krankenpflege | Soins Infirmiers | Cure Infermieristiche (Issue 11). Schweizer Berufsverband der Pflegefachfrauen und Pflegefachmänner. https://doi.org/10.24451/arbor.10186

Thomann, S., Schlunegger, M. C., & Vangelooven, C. (2018). Mit Sturzprävention Kosten senken. In Competence (Vol. 9). Jean Frey AG. https://doi.org/10.24451/arbor.12427

Schlunegger, M. C., Thomann, S., & Vangelooven, C. (2018). Risikogruppe für Mangelernährung. In Krankenpflege | Soins Infirmiers | Cure Infermieristiche (Vol. 10). Schweizer Berufsverband der Pflegefachfrauen und Pflegefachmänner. https://doi.org/10.24451/arbor.12562

Schlunegger, M. C. (2026). Teaching School Nursing: Development of a Unique Module within a Master of Science in Nursing Program. Nationale Tagung der Schulgesundheitsdienste. Genf, Switzerland. Dezember 03, 2026. (Abstract accepted, poster)

Schlunegger, M. C., & Meier, B. (2026). School Nurse der Zukunft: Rolle klären, Hürden erkennen, Lösungen finden. APN Symposium, June 02, Bern, Switzerland. (workshop, oral presentation)

Schlunegger, M. C. (2025). School Nurse – Für mehr Gesundheit im Schulalltag. Pflegekongress. Bern, Switzerland. Mai 07–08, 2025. (oral presentation)

Schlunegger, M. (Juni 2023). SMiLE - Machbarkeitsstudie zu mobiler School Nurse in Deutschschweizer Schulen mit Anstellung in der Grundversorgung. 1. länderübergreifendes Symposium: Schulgesundheitspflege – School Health Nursing. Wien. 17. Juni 2023

Siegenthaler , T., & Schlunegger, M. (April 2023). Effekte zum Einsatz von School Nurse - Ein Literaturreview: Pflegekongresse. Bern. 20-21. April 2023

Schlunegger, M. (April 2023). Schweizer Hausarztpraxen mit und ohne Nurse Practitioners: Pflegekongresse. Bern. 20-21. April 2023

Schlunegger, M. (2023). Projekt Smile. Mini-Symposium «Pflege die wirkt» 19.01 2023, Inselspital, Bern, Schweiz

Schlunegger, M. C. (2022). The new role of nurse practitioner in family practices in Switzerland. 12th ICN NP/APN Network Conference 2022. https://doi.org/10.24451/arbor.17826

Schlunegger, M. C., & Von Deschwanden, L. (2021). Interprofessionelle Zusammenarbeit in Hausarztpraxen mit APN. Plattform Interprofessionalität: Symposium. https://arbor.bfh.ch/handle/arbor/43645

Schlunegger, M. C., & Zumstein-Shaha, M. (2021). PRiMA-Advanced Practice Nurses in der Primärversorgung. Symposium für Gesundheitsberufe: Der alternde Mensch Multiprofessionelle und innovative Ansätze in der Gesundheitsversorgung. INSELGRUPPE, Direktion Pflege. https://doi.org/10.24451/arbor.17477

Schlunegger, M. C., Aeschlimann, S., Palm, R., & Zumstein-Shaha, M. (2021). Kompetenzen und Aufgabenbereiche von Nurse Practitioner in der Primärversorgung: eine Scoping Review. Pflegekongress Wien 2021: hygiene:WÜRDE:hygiene: Abstractband. https://doi.org/10.24451/arbor.17476

Schlunegger, M. C., & Metzenthin, P. (2019). Development of communication skills. SPSIM: «Bridging the Gap – Venturing into the Unknown»: Abstracts Short Communications «Words». Berner Fachhochschule, Gesundheit. https://doi.org/10.24451/arbor.17478

Schlunegger, M. C., Eissler, C., & Metzenthin, P. (2019). Entwicklung von kommunikativen Kompetenzen. SBK Kongress 2019. https://arbor.bfh.ch/handle/arbor/41155

Schlunegger, M. C., Eissler, C., & Metzenthin, P. (2018). Entwicklung der kommunikativen Kompetenzen von ehemaligen Bachelor Studierenden der Pflege -Eine qualitative Studie. Pflegekongress 2018. https://doi.org/10.24451/arbor.12563

Schlunegger, M. C. (2018). Weg zum Master of Science Pflege. Präsentationen zum Masterstudiengang. BFH. https://arbor.bfh.ch/handle/arbor/39961

Schlunegger, M. C., & Klopfstein U. (2025). Delegiertes Modell mit School Nurses im Kanton Bern. Informationsveranstaltung – Totalrevision schulärztlicher Dienst. October 31, Bern, Switzerland (oral presentation, invited speaker)

Schlunegger, M. C., & Klopfstein U. (2025). School Nursing in der Schweiz. Schulärztliche Tagung. August 28, Bern, Switzerland (oral presentation, invited speaker)

Feuz-Schlunegger, M., Siegenthaler, T., & Wrubel, V. (2024) Stellenbeschreibung School Nurse.

Schlunegger, M. C., Klopfstein, U., Siegenthaler, T., & Golz, C. (2023). SMiLE -Machbarkeitsstudie zu mobiler School Nurse in Deutschschweizer Schulen mit Anstellung in der Grundversorgung. Evaluationsbericht.

Schlunegger, M. C., Klopfstein, U., Siegenthaler, T., Berni, S., Käser, E., & Golz, C. (2023). SMiLE -Machbarkeitsstudie zu mobiler School Nurse in Deutschschweizer Schulen mit Anstellung in der Grundversorgung. Schlussbericht.

Schlunegger, M. C., Aeschlimann, S., & Zumstein-Shaha, M. (2022). PRiMA – Advanced Practice Nurse in der Primärversorgung.

Schlunegger, M., Thomann, S., Richter, D., Röösli, R., Baumgartner, A., Kammer, L., . . . Bernet, N. (2019). Nationale Prävalenzmessung Sturz und Dekubitus. Nationaler Vergleichsbericht Messung 2018 - Dekubitus Kinder. Retrieved from Bern: https://www.anq.ch/de/fachbereiche/akutsomatik/download-akutsomatik/

Bernet, N., Schlunegger, M., Richter, D., Thomas, K., Thomann, S., Büchi, J., . . . Vangelooven, C. (2018). Nationale Prävalenzmessung Sturz und Dekubitus. Nationaler Vergleichsbericht Messung 2017 - Dekubitus Kinder. Retrieved
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Bernet, N., Vangelooven, C., Richter, D., Gugler, E., Schlunegger, M., Thomann, S., . . . Baumgartner, A. (2017). Nationale Prävalenzmessung Sturz und Dekubitus. Nationaler Vergleichsbericht Messung 2016 - Dekubitus Kinder. Bern: Nationaler Verein für Qualitätsentwicklung in Spitälern und Kliniken (ANQ), Berner Fachhochschule, Fachbereich Gesundheit, Abteilung angewandte Forschung und Entwicklung, Dienstleistung.

Vangelooven, C., Bernet, N., Richter, D., Gugler, E., Thomann, S., Schlunegger, M., . . . Ruf, M. (2017). Nationale Prävalenzmessung Sturz und Dekubitus. Nationaler Vergleichsbericht Messung 2016 - Erwachsene: Nationaler Verein für Qualitätsentwicklung in Spitälern und Kliniken (ANQ), Berner Fachhochschule, Fachbereich Gesundheit, Abteilung angewandte Forschung und Entwicklung, Dienstleistung.

Vangelooven, C., Bernet, N., Schwarze, T., Richter, D., Schlunegger, M., & Hahn, S. (2016). Nationale Prävalenzmessung Sturz, Dekubitus und Dekubitus Kinder 2015 - Kurzbericht Ergebnisindikatoren für Spitalkoordinator/innen: Nationaler Verein für Qualitätsentwicklung in Spitälern und Kliniken (ANQ), Berner Fachhochschule (BFH), Fachbereich Gesundheit Abteilung angewandte Forschung und Entwicklung, Dienstleistung.

Bernet, N., Vangelooven, C., Richter, D., Schlunegger, M., Thomann, S., Baumgartner, A., & Hahn, S. (2016). Nationale Prävalenzmessung Sturz, Dekubitus und Dekubitus Kinder 2015 - Kantonaler Vergleichsbericht Messung 2015 – Kanton Aargau: Nationaler Verein für Qualitätsentwicklung in Spitälern und Kliniken (ANQ), Berner Fachhochschule, Fachbereich Gesundheit Abteilung angewandte Forschung und Entwicklung, Dienstleistung.

Vangelooven, C., Bernet, N., Richter, D., Baumgartner, A., Thomann, S., Schlunegger, M., & Hahn, S. (2016). Mesure nationale de la prévalence chutes, escarres et escarres enfants 2015 - Rapport Comparatif Cantonal Mesure 2015 - Canton de Vaud: Association nationale pour le développement de la qualité dans les hôpitaux et les cliniques (ANQ), Haute école spécialisée bernoise, section Santé, Domaine Recherche appliquée et développement, prestations de service

Die School Nurse kommt in die Schweiz (2024)

Schlunegger, M. (2018) Die Forschungslust ist geweckt/Interviewer: Berner Fachhochschule. Krankenpflege | Soins infirmiers | Cure infermieristiche,

2026 - bis heute: Vorstandsmitglied Schulärztliche Kommission, Kanton Bern

2020 - 2025: Mitgleid Peer Group Basel, Qualitative Research, Supervisor Dr. Susanne Schoppmann

2020 - 2025: Mitgleid Peer Group PhD Students, Berner Fachhochschule

2020 - 2022: Initiantin und Mitglied APN Talk, Swiss family practices

2015 - bis heute: Mitglied Schweizerischer Verein für Pflegewissenschaft VPF

2014 - bis heute: Mitglied Schweizer Berufsverband der Pflegefachpersonen SBK

Carole Hunziker Interprofessionelle Zusammenarbeit mit Pediatric Nurse Practitioner - Eine Literaturrecherche 2023

Geraldine Wenger Rahmenbedingungen der Berufsrolle der School Nurse - Eine systematische Literaturarbeit 2023

Gesa Charlotte Gross und Caroline Gloor Kompetenzen von School Nurses 2022

Vera Gut Einfluss des Schichtdienstmodells auf die Zufriedenheit und Pflegequalität der Pflegenden 2022

Damaris Salib Patientenerleben zu Advanced Practice Nurses in der Primärversorgung 2021

Roman Kümin Skill- und Grademix in Hausarztpraxen 2021

Eva-Maria Lehmann und Michaela Schär Interdisziplinäre Zusammenarbeit in Hausarztpraxen mit Nurse Practitioners 2020

Dominique Minciu und Selina Schenker Delirassessments auf der Notfallstation 2020

Jonas Remund und Melanie Schnee Prävalenz von Mangelernährung im somatischen Akutspital - Vergleich auf Internationaler- und Stationsebene 2019

Mélanie Béguelin, Damaris Salib Berufliche Rolle und Arbeitszufriedenheit von School Nurses in der Westschweiz : Eine Mixed-Methods-Studie im Schulsetting 2026

Ina Klengel, Sandra Noack Schulische Gesundheitsversorgung an Gymnasien und Bedarfsabklärung für eine School Nurse : eine qualitative Studie aus Sicht von Schüler*innen, Eltern und schulischen Fachpersonen 2025

Silvana Toniutti, Elena Kluser School Nurse an Berufsfachschulen : Bedarf aus Sicht von Lernenden, Schulpersonal und Eltern 2025

Pia Rüfenacht Interprofessionelle Zusammenarbeit in Schweizer Kinderarztpraxen 2025

Madeleine Dietrich Evaluation von ADVACARE : Erleben von mobilen Pflegeexpert*innen und Führungspersonen in Alters- und Pflegeheimen zur mobilen Pflegeexpertise 2025

Bettina Hobbi Bedarfsabklärung für Pediatric Nurse Practitioner in Kinderarztpraxen : die Perspektive der Familien 2024

Nicole Hunkeler Pediatric Nurse Practitioner in der Grundversorgung : Bedarfsabklärung aus Sicht der Fachpersonen in Kinderarztpraxen 2024

Stephanie Wirth Kinderspitex und die Bedürfnisse gesunder Geschwister in der Pädiatrischen Palliative Care 2024

Estelle Käser School Nurse in Schweizer Schulen – Bedürfnisse aus Sicht des Schulpersonals: eine qualitative Studie 2023

Seraina Berni School Nurse in Schweizer Volksschulen - Versorgungsbedürfnisse aus Sicht der Eltern von Schulkindern 2023

Karin Stöckli-Meissner Nachhaltige Wissens- und Kompetenzförderung für Pflegefachpersonen im Spital: eine qualitative Studie 2023