Eine Spezialisierung auf neurologische Symptomkomplexe

Wie entwickelt sich die neurologische Physiotherapie und weshalb braucht es diesen CAS?

Martina Grinzinger: Das Fachgebiet Neurologie entwickelt sich stetig weiter – ebenso die Physiotherapie. Neue Forschungserkenntnisse und Technologien heben die Behandlungsqualität der Physiotherapie auf ein neues Level. Die «Precision Rehabilitation», also die individuelle, massgeschneiderte Rehabilitation, und die interprofessionelle Zusammenarbeit gewinnen zunehmend an Bedeutung. Der CAS greift verschiedene Themen auf, die in der Arbeit mit neurologischen Patient*innen herausfordernd sein können. Er vertieft Fachwissen und Skills und fördert die Professionalisierung in unserem Beruf. Mit diesem CAS können die individuellen Berufschancen erhöht werden, da man breit aufgestellt wird und einzelne Themen vertieft.

Pascale Schweizer: Die Medizin und auch die neurologische Physiotherapie haben in der Schweiz bedeutende Fortschritte gemacht. Der Fokus liegt neben der klinischen Expertise vermehrt auf evidenzbasierten Praktiken. Physiotherapeut*innen spielen eine wichtige Rolle, um Menschen mit neurologischen Krankheitsbildern zurück in ein möglichst selbstständiges Leben zu bringen. Dabei unterstützen moderne Technologien wie robotergestützte Therapie oder virtuelle Realität.

Welche Kompetenzen und Kenntnisse sollen die Teilnehmenden durch diese Weiterbildung erlangen?

Pascale: Die Weiterbildung richtet sich an Therapeut*innen, die bereits Berufserfahrung in der neurologischen Physiotherapie haben oder sich in diese Richtung spezialisieren möchten. Es werden klinische Kompetenzen vertieft und vermittelt, wie in unterschiedliche Settings sowie im interprofessionellen Kontext gehandelt werden kann. Wir behandeln verschiedene Symptomkomplexe von Hirn- und Rückenmarksläsionen und unterstützen die Teilnehmenden dabei, ihr Wissen durch gezielte Assessments und evidenzbasierte Massnahmen zu vertiefen.

Martina: Der Fokus liegt auf der angewandten Praxis und dem Kennenlernen von seltenen Krankheitsbildern oder Symptomkomplexen, die in der Grundausbildung nur ansatzweise gelehrt werden. Zentrale Themen sind Clinical Reasoning – also die fundierte Diagnostik und Entscheidungsfindung – sowie praxisnahe Methoden und Assessments, die direkt an Patient*innen oder mit Fallbeispielen erprobt werden. Atemtherapie, Beckenbodentherapie, Behandlung von Ataxie und Handling von Schwerbetroffenen sowie Querschnitt-Rehabilitation, um nur einige zu nennen, werden thematisiert. Auch Begleitsymptome wie Aphasie oder Dysphagie, die nicht zur klassischen Physiotherapie zählen, aber Patient*innen dennoch als Zusatzkomplikation haben können, werden berücksichtigt.

Wie stellt ihr sicher, dass die Inhalte auf die beruflichen (und persönlichen) Anforderungen der Teilnehmenden abgestimmt sind?

Martina: Physiotherapie bei neurologischen Patient*innen findet an verschiedenen Schauplätzen und in unterschiedlichen Erholungsphasen statt – Akut-, subakute oder stationäre Rehabilitation und langjährige Begleitung im ambulanten Setting. Als Physiotherapeut*in ist man gefordert, mit einer Vielzahl komplexer Symptomatiken umzugehen. Zentrale Grundlagen wie ein qualitativ sinnvolles Clinical Reasoning sind in allen Bereichen ein Muss. Der CAS greift diese Komplexität auf und bereitet die Teilnehmenden gezielt auf die Herausforderungen im Praxisalltag vor.

Pascale: In unserer Weiterbildung ist es ein zentrales Anliegen, den Teilnehmenden mit ihren sehr unterschiedlichen Erfahrungen und Erwartungen gerecht zu werden. Wir streben ein Niveau an, das herausfordert, aber nicht überfordert. Bereits vor dem ersten Modul befragen wir die Teilnehmenden zu ihren Erfahrungen in der neurologischen Physiotherapie sowie zu ihren Erwartungen an den CAS – und passen die Inhalte entsprechend an. Wichtig ist, dass spezifische Fragen und Erwartungen direkt in den Unterricht einfliessen und durch kleine Anpassungen flexibel berücksichtigt werden können. Es ist auch ein Lernen von- und miteinander, von dem alle profitieren können.